「うちの子にまだ早い？」知育時計の適齢期とは？🕰️✨

by キッダスジャパン

子どもが成長するにつれて、「時間」の概念は日常生活でどんどん重要になっていきます。
でも、ママパパとしてはこんな疑問が浮かびがちではありませんか？

「時計の勉強っていつから始めればいいの？」
「まだ早いのか、それともそろそろ？」

今回は、“知育時計の適齢期” に注目しながら、発達段階に合わせた時間の学び方をご紹介します⏰🌱
ぜひ、おうち時間の参考にしてみてくださいね。

🧒 3〜4歳：まずは“時間ってなに？”を感じる時期

3〜4歳は、まだ抽象的な時間の概念は理解しにくい年齢。でも、「朝」「夜」「ごはんの時間」「お風呂の時間」 など“生活の流れ＝時間”を体験で覚えることができます。

この時期は時計を「学ぶ」というより、
✨ 時計を見る習慣をつくる時期

たとえば…

  • 「長い針が12にきたらお出かけだよ」

  • 「短い針が7になったら起きようね」

こんな声かけをして、時計に親しませるだけでOK👌
数字や針がカラフルで分かりやすい知育時計を置いておくと、自然に興味がわいてきます。

👧 5歳前後：時計の読み方を“遊び”として学ぶ時期

5歳ごろになると、数字が読めて、順番やルールも理解しやすくなります。
この時期は 時計学習のゴールデンタイム🌟

できるようになることは…

  • 時間と分の関係がつかめる

  • 5分刻みの読みが少しずつ分かる

  • 自分の行動を「時間」で区切る習慣が育つ

ここで知育時計が大活躍！
カラフルな目盛りや、長短針の区別がはっきりしている時計だと、
「今は○時○分！」と自信を持って言えるようになっていきます😊

👦 6〜7歳：ルールとしての“時間”を理解できる時期

小学校に入る頃には、毎日の時間割や決まったスケジュール管理が必要になります。
この頃になると

  • 「7時までに起きる」

  • 「8時には家を出る」

  • 「宿題は5時までに終わらせる」

など、時間を守る力＝自己管理能力 がどんどん伸びていきます⏳✨

知育時計や腕時計を持つことで、
「自分で確認して行動する」習慣がしっかり身につくようになります。

🎯 結論：知育時計は“早すぎる”ことはない！

時計の学びは年齢ごとにステップがあり、
親しむ → 遊ぶ → 読む → 管理する
と自然に段階を踏んで成長します。

だからこそ、
🔸 3歳は「見て楽しむ」
🔸 4〜5歳は「遊びながら学ぶ」
🔸 6歳以上は「自立のために使う」

という感じで、子どもの成長に合わせて取り入れるのがベストです✨

“うちの子にはまだ早いかな？”と思っても、
まずは 時計が身近にある環境 をつくってあげるだけでOKですよ🌈

⏰ 最後に：スペイン発・Kiddus（キッダス）の知育腕時計が人気な理由💛

時間の学びを楽しませたい家庭に今選ばれているのが
スペインブランド・Kiddus（キッダス）の知育腕時計。

🌟 文字盤の色分けで読みやすい
🌟 長針の「じ」、短針の「ふん」表示で時/分の違いがはっきり
🌟 防水で、おでかけにも最適
🌟 子どもがつけたくなるようなポップなデザイン

遊びながら時間が読めるようになる“知育時計デビュー”にぴったりです。
おしゃれで実用的だから、ギフトにも大人気ですよ🎁✨

🧡 遊びながら学ぶことが、いちばんの“知育”です。
今日からおうちで、楽しく「考える力」を育ててみましょう😊

🎁 楽しく学ぶ、はじめての時計に

📍公式Instagram：@kiddusjp.watch

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